المنهج الأكاديمي لمرحلة رياض الأطفال

نعتقد في الأوائل أنه يجب تغطية جميع مجالات التعلم منذ الطفولة المبكرة، وخلال السنة الأولى في رياض الأطفال. ومع ذلك، فإن تنمية المهارات الاجتماعية والعاطفية للأطفال يُعدُّ أولوية.

التعلم من خلال اللعب والأنشطة الترفيهية هو أفضل طريقة لجميع الأعمار، وهو أمر لابد منه في مرحلة رياض الأطفال.

نسعى من خلال قسم القرآن الكريم إلى توفير تعليم متميز لتلاوة القرآن الكريم وحفظه منضبطاً،  بطريقة تفاعلية مرحة محببة للأطفال.

من أهداف منهج القرآن الكريم :

• زرع محبة القرآن الكريم في قلوب الأطفال.
• تعزيز القيم التربوية والأخلاقية المستمدة من كتاب الله عز وجل.
• ربط تعلم القرآن الكريم بالمرح والإيجابية والمحبة في نفس الطفل عن طريق الأنشطة التفاعلية.
• تخريج جيل قرآني يحفظ حزب 60 كاملا قبل أن يلتحق بالمرحلة الابتدائية.

منهج اللغة العربية ( روضة أولى ) 

يتعرف الطفل في هذه المرحلة على أصوات الحروف ويميز بين الأصوات القصيرة والمدود، ثم يتعرف على اشكال الحروف

كل ذلك من خلال أنشطة تفاعلية ممتعة ووسائل تعليمية بصرية وسمعية وملموسة مناسبة للمرحلة العمرية.

بالنسبة لمرحلة الروضة الأولى، اخترنا منهجاً أمريكياً يسمى " Frog Street "، والذي يساعد المعلم على جعل التعلُّم تجربة ممتعة.

يحتوي على (9) محاور، ويغطي مجموعة متنوعة من الموضوعات المهمة والمثيرة للاهتمام للعقول اليافعة. من خلال هذه المواضيع، يستكشف الأطفال مجالات الرياضيات، اللغة والأدب، العلوم والتنمية الاجتماعية والبدنية والإبداعية. يوفر المنهج جميع الأدوات المطلوبة، سواء كانت كتباً كبيرة / قصصاً / بطاقات مفردات / أقراصاً مضغوطة وأدوات حساب، إلخ.

في الروضة الأولى ندرك أن الأطفال في سن الاستكشاف، ونحرص على توفير فرص مستمرة لهم.

نقوم بتدريس فنون اللغة الإنجليزية باستخدام المعايير الأساسية المشتركة الأمريكية (American Common Core). حيث ندرك أننا في مرحلة الروضة الثانية نقوم بالفعل بإعدادهم للمرحلة الابتدائية.

المنهج الذي اخترناه، وهو (Journeys)، يبدأ من الروضة ثانية ويستمر مع طلابنا حتى الصف الخامس، مما يوفر أساساً قوياً في المهارات اللغوية الأساسية.

إن برنامج فنون اللغة الإنجليزية قائم على البحث، مصمم لتوفير تعليم واضح قوي، مع سرعة واقعية مصممة خصيصاً لأطفالنا الصغار.

يوفر المنهج جميع الأدوات المطلوبة، سواء كانت كتباً كبيرة / بطاقات إعلامية / كتب طلابية / قراء مستويون إلخ، لتحسين تجربة التعلم لهم وتحويلهم إلى أطفال لا يمكنهم التعرف على الحروف فحسب، بل ربط كل حرف بصوت، وثم استخدم الأصوات بثقة لبناء الكلمات وتشكيل الجمل وتوسيع مفرداتها.

اعتمدنا منهج (Math in Focus) لمادة الرياضيات، وهو المنهج السنغافوري للرياضيات، الذي يركز على استراتيجيات حل المشكلات لتعلُّم الرياضيات.

تستمر هذه السلسلة أيضاً مع طلابنا حتى المرحلة الابتدائية وحتى الصف السابع. إنه يمنح الطفل قاعدة قوية في الرياضيات العقلية، بينما يشجع الأطفال على التحقيق، الاكتشاف والاستكشاف وتطبيق مفاهيم الرياضيات المختلفة في النهاية. نحن نستخدم مجموعة متنوعة من الوسائل الحسابية والأنشطة العملية، في مجموعات صغيرة تسمح للأطفال بالمشاركة بنشاط في كل فكرة رياضية جديدة.

نقوم بتدريس مادة العلوم من خلال تشجيع المتعلمين الصغار لدينا على تنمية فضولهم الطبيعي حول العالم من حولهم. في مرحلة الروضة الثانية نقوم بإعداد أطفالنا للعلوم الابتدائية التي تتبع معايير (NGSS).

يتم تعريفهم بالعلوم الفيزيائية وعلوم الأرض والحياة الأساسية، إلى جانب تطوير مهارات التفكير النقدي وطرح الأسئلة. نحاول التدريب العملي على الأنشطة، وتعريف الأطفال بمشاريع العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات البسيطة المناسبة لأعمارهم. تم دمج موضوعات العلوم في فنون اللغة الإنجليزية كذلك.